期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从学习动机角度谈当前大学生英语学习现状
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语作为世界通用语言之一,其重要性不言而喻。统观影响当前大学生英语学习的因素,学习动机方面的影响无疑是最大的。本文从学习动机角度出发,在对当前大学生英语学习现状分析、研究的基础上,从学习动机层面上就提高大学生英语学习效果的措施进行了探讨。
作者
蒋凤英
机构地区
青岛滨海学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第3期102-103,共2页
关键词
英语
英语学习
学习动机
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
15
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
5
1
汪晶晶.
浅谈大学英语学习的方法[J]
.黑龙江科技信息,2011(23):225-225.
被引量:1
2
黄清芬.
浅议如何提高学生学习英语的兴趣[J]
.新课程(中学),2011(6):28-28.
被引量:3
3
孙博.
浅谈学习英语之兴趣[J]
.陕西教育(教学),2011(6):33-33.
被引量:1
4
牧小霞.
用多种教学法激发中职生学习英语的兴趣[J]
.职业,2011(14):159-159.
被引量:1
5
邹长虹.
学习动机是外语学习成功的关键[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,38(S3):170-172.
被引量:14
共引文献
15
1
张淼.
从外语学习动机理论角度谈激发大学生外语学习的动机[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(1):114-114.
被引量:2
2
庄德林,孙超平.
制约高校双语教学的主要因素及对策探讨[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2004,18(5):177-182.
被引量:33
3
周爽.
从学习动机理论谈大学生外语学习兴趣的培养[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2006,27(2):82-84.
被引量:16
4
梁英君.
提高学生学习外语主动性的途径和策略[J]
.新西部(理论版),2007(02X):105-105.
被引量:1
5
高达.
激发大学生英语学习兴趣的思考[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2007,6(3):104-106.
被引量:11
6
刘艳.
谈大学商务英语教学[J]
.咸宁学院学报,2008,28(1):86-87.
被引量:8
7
杨颖.
外语学习动机及其对英语口语教学的启示[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2010,29(6):211-214.
被引量:1
8
杨桦.
让高职英语更有趣味性的几点思考[J]
.科技致富向导,2011(26):128-129.
9
吕静丽.
浅谈小学英语教学中的兴趣教学[J]
.商情,2012(17):99-99.
10
夏炜.
艺术院校大学英语教学现状及趣味性思考[J]
.中国校外教育(上旬),2012(6):66-67.
被引量:4
同被引文献
2
1
王君.
大学英语教学中的学生情感障碍及对策研究[J]
.忻州师范学院学报,2013,29(2):90-93.
被引量:2
2
黎花秀.
大学英语自主学习中的情感问题研究[J]
.钦州学院学报,2014,29(4):68-72.
被引量:1
引证文献
1
1
袁依诺.
探析当前大学生英语学习情感动机[J]
.亚太教育,2016,0(5):279-279.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李凌宇.
大学英语专业综合英语教学中学生情感态度的培养策略[J]
.产业与科技论坛,2020(14):188-189.
被引量:1
1
沈奇.
试论英语阅读能力与技能的培养[J]
.郑州工业高等专科学校学报,2001,17(3):55-57.
2
郭润娜.
高职学生英语学习现状分析与英语教学对策探究[J]
.成功,2013(22):72-72.
3
刘颖捷.
非英语专业大学生英语学习现状分析[J]
.中学生英语,2016,0(26):76-77.
被引量:1
4
陶小兰.
高职非英语专业学生英语学习现状分析[J]
.中国科教创新导刊,2007(27):72-73.
5
杨国兰.
高职与中学英语学习与教学对比研究[J]
.科学咨询,2013(27):169-170.
6
佟彦龙,李妍.
非英语专业大学新生英语学习现状分析[J]
.沈阳干部学刊,2011,13(2):41-42.
被引量:1
7
张丽萍.
高职理工科学生英语学习现状分析[J]
.校园英语,2014,0(34):84-84.
8
胡晓霞.
新“被”字表达式的构式语法浅析[J]
.牡丹,2015,0(24):100-101.
9
张秀峰.
非英语专业新生英语学习现状分析——基于课堂英语口试的调查[J]
.外语艺术教育研究,2015,0(3):61-65 83.
10
张新.
英文电影与中职英语听说能力习得的关系浅析[J]
.英语广场(学术研究),2016(4):156-157.
被引量:1
吉林省教育学院学报(中旬)
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部