期刊文献+

中专数学课堂教学中怎样提高学生的学习积极性

下载PDF
导出
摘要 数学对于学生的成长有非常积极的作用,中专学生的数学基础比较差,这使得他们在学习数学的过程中,因时常受挫而挫伤了他们的学习积极性,最终导致他们的数学成绩越来越差。提高中专学生数学课堂学习过程中的积极性,对于提高中专学生数学学习效果,增强中专学生在数学学习过程中的信心,都有非常重要的意义。本文基于对影响中专学生学习数学积极性的研究,探讨提高中专数学课堂教学学生学习积极性的相关策略。
作者 韦春雷
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2014年第3期120-121,共2页
  • 相关文献

二级参考文献5

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部