新教育:中国教育的良知、激情与梦想——民进中央副主席、全国政协副秘书长、中国教育学会副会长朱永新教授访谈
摘要
一位学养深厚的教授学者，不安稳地守坐在书斋里做着象牙塔里清闲的学问，偏要深入基层学校，深入乡村教室．从事那风尘仆仆的田野式实验研究——
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1洪波.适应形势图发展 求真务实谋效益——谈新形势下中学教师队伍建设[J].教师,2016,0(1):100-100.
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2孙敏之.像父亲一样有责任[J].新语文学习（高中）,2010(6):63-64.
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3工作繁重,不能说出的辛苦[J].甘肃教育,2007(01S):63-63.
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4肖永春.班级管理中的“为”与“不为”[J].教书育人（教师新概念）,2013(1):75-76.
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5想当教师真不易[J].中国教师,2012(5):4-4.
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6何金辉.班主任工作要实中求新[J].江西教育（管理版）（A）,1992(Z1):23-24.
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7亮特.取消课外作业未尝不可[J].教育文汇,2012(11):23-23.
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8苏梦琪.心与心的交流[J].教育教学论坛,2010(27):43-44.
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9刘玲华.新课程理念下不可忽视教师的主导作用[J].现代语文（中旬．教学研究）,2010(1):150-151.
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10侯登强：沉睡还是苏醒[J].中国教师,2010(15):39-40.
