课堂提问的生态意识探讨——从《廉颇蔺相如列传》的教学谈开去

教学生态是教学过程中教与学的生存状态、精神生命状态、文化存在状态，是学校生态文化的一个最重要的内容。为此，课堂提问必须做到入境、入情、入理，才能产生理想的课堂生态。