期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
音乐要让学生动起来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中音乐鉴赏模块是高中音乐课程的基本模块、必修模块,旨在提高学生的艺术修养,获取相关音乐知识与技能。音乐课堂教学要动起来,才能把学生留在课堂,才能取得最佳的体验效果。当然,动起来需要有的放矢,不能盲动。
作者
王素青
机构地区
福建省泉州市泉港区第五中学
出处
《福建基础教育研究》
2014年第1期121-122,共2页
关键词
高中
音乐鉴赏
教学实践
研究分析
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
盛莉青.
如何把小学体育课上出“味道”[J]
.小学教学参考(综合版),2008(12):247-247.
2
雷春雳.
课堂上如何让学生动起来[J]
.科学咨询,2015,0(47):16-16.
3
李爱英.
放飞历史课堂 收获金色希望[J]
.中国教育技术装备,2011(7):82-83.
4
冯宪群.
《高亢的西北腔》教案[J]
.教育界(教师培训),2013(7):44-44.
5
袁晓悦.
八款遮瑕产品真实体验[J]
.健康伴侣,2010(6):61-61.
6
张萍.
如何在幼师音乐课程中渗透民族传统文化[J]
.文教资料,2014(34):77-78.
被引量:1
7
张昱.
让学生“动”起来——构建学生主动参与的欣赏教学课堂[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(7):137-137.
8
刘艳.
心乐同行——对音乐课堂“身动”更要“心动”的思考[J]
.新课程学习,2011(8):41-41.
9
徐观明.
褪去华丽外衣的真课堂[J]
.新课程学习,2011(9):108-109.
10
亿超眼镜互联网+实体店开启全新消费模式[J]
.中国眼镜科技杂志,2016,0(21):96-96.
福建基础教育研究
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部