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高中语文朗读教学
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摘要
在高中语文教学中抓好朗读教学,对学生语文素养的提高将会起到极大的推动作用。本文阐述了朗读教学的重要地位和作用,就朗读教学的策略进行了探讨,以期通过朗读教学,提高学生的语文素养。
作者
董翠玉
机构地区
山西省运城市风陵渡中学
出处
《学园》
2014年第3期83-83,共1页
Academy
关键词
语文素养
朗读教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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