期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在作文评改中培养学生健康的情感
原文传递
导出
摘要
作文教学是语文教学的重点,又是教学中的难点,尤其是作文评改,教师往往花费大量的时间和精力,效果却总是事倍功半,原因是在批改中并没有注重情感因素。因此,作为语文教师更应做到既教书又育人,在作文评改中培养学生健康的情感。
作者
张义品
机构地区
河南省伊川县直中学
出处
《学园》
2014年第3期85-85,共1页
Academy
关键词
语文教学
教书育人
作文评改
培养情感
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
江少华.
培养学生的感情朗读[J]
.现代教育科学(中学教师),2011(9):131-131.
2
张金龙.
物理教学中应注重情感因素的应用[J]
.神州,2012(6):289-289.
3
王永生.
情感因素在数学教学中的激励作用初探[J]
.教育教学论坛,2013(7):16-17.
4
廖逢荣.
初中语文阅读教学要注重情感因素[J]
.快乐阅读,2012(3):22-22.
5
林秀华.
注重情感因素 促进英语学习[J]
.考试(教研版),2007(10):9-10.
6
李笑非.
注重情感因素 激励学生学习化学的情趣[J]
.教育与教学研究,1999,19(4):43-45.
7
徐庆宁.
浅析如何将情感教育融入小学数学教学[J]
.科学大众(智慧教育),2009(5):67-67.
被引量:9
8
张苗苗.
浅谈人文精神如何渗透于小学语文教学[J]
.课外语文,2016,0(8):54-54.
9
董茂.
浅谈中小学英语教学[J]
.中国校外教育(中旬),2011(6):89-89.
10
孙飞英,董小明.
关于数学课堂教学的反思[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(14):89-92.
学园
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部