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数学教学如何走向生活化
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摘要
数学教学中,教师要积极创造条件,充分挖掘生活中的数学,激发学生学习数学的兴趣,同时,要加强数学生活化的课外活动,使学生感受数学与生活的联系,提高运用所学知识解决实际问题的能力,让数学教学走向生活化。
作者
王淑玲
机构地区
河北省沧州市开发区小园小学
出处
《学园》
2014年第3期130-130,共1页
Academy
关键词
走向生活
数学化
必需的数学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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