期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简述小学数学课堂提问的艺术
原文传递
导出
摘要
课堂提问是启发式教学的重要方法之一,目的在于引发学生的积极思考,启发学生思维,激发他们的求知欲,也是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本教学方式,学生的思维是由问题开始的,又是在解决问题中得到发展的。因此,在数学课堂学习中,教师要不断地向学生提出新的数学问题,为更深入的数学思维活动提供动力和方向,使数学思维活动持续不断地向前发展。
作者
卢萍
机构地区
福建省南靖县金山中心小学
出处
《学园》
2014年第3期131-131,共1页
Academy
关键词
小学数学
课堂提问
问题情境
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴莉莉.
新课程背景下的数学课堂问题式教学研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(21):28-28.
2
甄晓恒.
浅谈数学课堂提问技巧[J]
.神州,2013(7):213-213.
3
冯丽萍.
让学生在语文兴趣教学中快乐学习[J]
.新教育(海南),2014,0(7):22-23.
被引量:1
4
全庆海.
论如何在语文教学中培养学生的学习兴趣[J]
.新课程(小学),2015,0(6):14-15.
5
黄小党.
试论初中数学教学中教师问题意识的培养[J]
.基础教育论坛,2014(9):31-32.
6
严闯.
立足表达欲望 改进习作教学[J]
.当代教研论丛,2015,2(9).
7
白振宇.
初中教学中提出问题的行为偏差、归因与矫正[J]
.物理教学,2011(5):32-34.
8
许德法.
浅谈如何引导学生质疑[J]
.教育教学论坛,2014(7):244-244.
9
程铁,马春玲.
借助分层教学 提升小学数学教学效率[J]
.中华少年,2017,0(3):172-172.
10
程一帆,刘郁晖.
心有明灯[J]
.作文与考试(高中版),2014(7):14-14.
学园
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部