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学困生转化的教育策略
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摘要
学困生的教育问题历来是学校最头疼的问题,也是最让教育工作者耗精力的一项工作。学困生该如何教育--下面是笔者在教育教学实践中的一些做法,本人更加重视的是对学生人文素养的培养,通过种种途径,让学生更加自信,让他们的个性得以优化,让他们的人格得以完善。
作者
陈大兴
机构地区
广东省徐闻县海安中学
出处
《学园》
2014年第3期156-156,共1页
Academy
关键词
创造机会
尊重差异
激励及时
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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