游戏在幼儿数学教学中的运用

数学是进行科学研究的工具和基础，然而在实际生活中，数学表现出较强的抽象性和逻辑性，幼儿因为学习起来有难度，往往会害怕数学这门课程。在教学研究中，老师可通过游戏的开展来提高幼儿的学习热情。目前这项研究不仅在青少年群体被广泛关注，在幼儿教学里也得到了运用。本文通过介绍游戏在幼儿数学教学里的运用，从而提高幼儿数学教学的质量，为幼儿以后的数学学习打下坚实的基础。