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单元组管理在美术课堂教学中的应用策略

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摘要 新课程强调学生的个体差异,因而倡导分层教学,以促进全体学生的发展。实施单元组管理教学,就是让相同层次学生回答或绘画相同或相近的问题,展开同层次学生之间的竞争,通过为自己为小组争得荣誉,充分调动每个小组每个成员的积极性、参与性,增强课堂活力。
作者 赵佳
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第3期45-46,共2页 New Curriculum Research
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