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浅谈初中英语口语教学
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摘要
语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力,英语也是这样。因此,怎样培养学生练习口语的兴趣和克服说的心理障碍,成了初中英语教学需要解决的重要问题。本文将分析初中口语教学存在的主要困难,并提出解决困难的方法。
作者
姚俊玲
机构地区
湖北省监利县大垸流港初级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第3期59-59,共1页
New Curriculum Research
关键词
英语口语教学
初中英语
书面形式
语言教学
心理障碍
教学需要
教学存在
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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