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用好课文例子 指导作文教学

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摘要 作文教学仍是语文教学中的一个难点、一个薄弱环节,教师觉得不好教,学生也感到难下笔。其原因是多方面,而没有很好地利用教材,把作文与课文的教学有机地结合起来,可以说是主要原因之一。不少教师讲课文的多,侧重于阅读能力的培养,而与作文教学关系不密切,甚至分离,这是不符合教学规律的。文章就教课文与教作文这个话题试进行探讨。
作者 邱桂平
机构地区 广东省高州中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第3期120-122,共3页 New Curriculum Research
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