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初中生数学学习的心理障碍及辅导

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摘要 本文以研究初中生数学学习心理、提高教学水平为目的,对初中生数学学习的心理进行探索。讨论了现今初中生在学习数学时存在的心理问题,分析其产生的原因,以及解决这些问题的具体方法。
作者 吕春辉
机构地区 盘锦市实验中学
出处 《科技视界》 2014年第2期240-240,共1页 Science & Technology Vision
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参考文献1

  • 1浙江省教育委员会.义务教育全日制初级中学数学教学指导纲要[M].杭州:浙江教育出版社.1997.

共引文献3

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