教育,关注精神成长

常常在思考：何谓“教育”？作为教师，我们该如何承担“教”和“育”的职责？从字面理解：教，即传授知识；育，即按照一定的目的长期教导和训练学生。换言之，教，关注学生知识的积累；育，则是关注学生生命的成长。这里，“育”的内容，又似乎更多地被理解为学校的道德教育，被认为是班主任、语文老师或品德老师的责任。可我以为，“教”和“育”是每一位教师应共同承担的职责。教育是一个让受教育者精神成长的过程，教师不能仅仅关注知识的传授，还要让学生经历幸福完整的精神成长旅程。