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第一学段学生画图经验积累的实践探索 被引量:3

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摘要 画图,作为数学学习的重要策略之一,能把抽象的问题具体化、直观化,帮助学生理清思路,找到解决问题的途径。在第二学段正式学习画图策略之前,第一学段有必要采取一些措施帮助学生初步体验画图的优越性,掌握基本的画图与看图的方法,在反思中积累画图经验等。
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2014年第2期28-31,共4页 Research and Review on Education
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