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以习题为载体提升学生的思维水平

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摘要 练习,是以习题为载体进行的反复学习。习题的价值更多地体现在对新授的及时巩固,追求知识的理解和技能的熟练。当然,习题教学还应关注学生思维水平的提升。
作者 赵劲松
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2014年第2期79-80,共2页 Research and Review on Education
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