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论“因材施教”在职业教育教学中的应用
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摘要
本文针对职业学院学生构成复杂、学习水平和能力参差不齐的特点,研究“因材施教”方法在教学中的应用。通过对学生进行分类,寻找学生学不好的根源,进而对症下药,提高教学质量,同时兼顾教学的公平性。
作者
邓立新
机构地区
湖南信息科学职业学院电子信息系
出处
《文教资料》
2014年第1期150-151,共2页
关键词
因材施教
职业教育
教学方法
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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