网络环境下英语学习策略研究

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摘要采用定量研究的方法，以Oxford的语言学习策略量表为基础，调查了某地方高校200名非英语专业学生在网络学习环境下语言学习策略的使用情况。研究结果表明，学习者的总体策略使用频率较低，处于一般水平；在所有策略中，补偿策略的使用频率最高，社交策略的使用频率则最低。

作者唐良玉

机构地区湖南科技学院

出处《文教资料》 2014年第1期194-196,共3页

基金 2011年湖南省教育厅教改项目《混合学习环境下大学英语教学与学习策略的研究与实践》(项目编号:湘教通[2011]315号)

关键词网络环境学习策略英语学习

参考文献10

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2014年第1期

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