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农村初中思想品德课研究性学习活动的实践与思考
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摘要
农村初中思想品德课教学研究性学习活动的有效开展是按照一定原则选择适合学生自己的研究主题,采用讨论、交流,主题活动,搜集、列举,观看、采访、考察和反思评价等方式进行,并通过选定研究主题——设计活动方案——开展研究活动——总结展示成果等程序实施。
作者
张发成
机构地区
泸州市叙永县马岭中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2014年第1期13-14,共2页
关键词
农村初中
思想品德
研究性学习活动
实践思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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