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浅谈农村初中英语课堂教学
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摘要
农村英语课堂教学离不开教师和学生积极主动的课堂引导和参与。本文认为要提高课堂教学效果需做到关爱、尊重每一位学生,努力提高课堂教学能力水平,注重学生英语学习的心理引导,加强学生的学法指导,运用各种策略,活跃课堂氛围。
作者
罗小会
机构地区
乐山市马边县下溪乡初级中学校
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2014年第1期32-32,56,共2页
关键词
农村
英语课堂
教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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