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关注农村留守儿童心理健康

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摘要 目前,农村留守儿童心理健康问题尤为突出。教师应采取多种措施加以防范:一要尽可能保持与留守儿童的密切联系和沟通;二要尊重、理解、宽容留守儿童;三要倾注真情,为留守儿童撑起爱的蓝天;四要加强家校联系,形成强大的教育合力;五要适时引导,学会面对现实、感恩父母。
作者 王奉友
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2014年第1期79-79,86,共2页
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