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《基础会计》情景教学的应用研究被引量：2

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摘要会计情景教学充分利用了学校教学资源,实现立体化教学,破解了《基础会计》入门难的问题。文章以"记账凭证"为例,采用情景教学,充分调动学生的学习积极性,提高学生的动手能力,提高教学效果。

作者姜玮

机构地区连云港财经高等职业技术学校会计一系

出处《行政事业资产与财务》 2014年第6期226-226,共1页 Assets and Finances in Administration and Institution

关键词基础会计记账凭证情景教学

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

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2014年第6期

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