早期强化式健康教育在老年糖尿病患者治疗中的应用

目的探讨早期强化式健康教育在老年糖尿病患者治疗中的作用。方法选择于2011年12月-2012年12月接受社区治疗的老年糖尿病患者100例,随机分为观察组与对照组,每组50例,对照组采用传统式健康教育,观察组采用强化式健康教育,比较2组患者在教育前后的糖尿病相关知识达标率及血糖和血脂变化情况。结果健康教育后观察组糖尿病知识达标率为100.0%高于对照组的54.0%,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇指标均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论早期强化式健康教育能显著提高患者对糖尿病知识的掌握程度,提高患者生存质量。