工科大学生“科技品质”教育探究

随着高等教育发展与社会发展的关联性愈加密切,如何把握未来科技活动主体的人才的"科技品质"素质教育,成为工科院校教育教学活动应思考的问题。对此,教师应主动提升自身科技品质素质,强化科技品质素质教育,在大学生科技品质素质教育中发挥主导作用,学生同样应主动强化科技品质素质教育意识,强化自身科技品质素质教育学习,主动提升自身科技品质素质。