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数学概念教学的三个维度

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摘要 初中数学里有大量的数学概念,这些概念是学生在学习中正确思考问题的基础。因此,教师必须加强数学概念的教学。本文从三个维度谈谈数学概念的教学。
作者 张庆华 刘倩
出处 《江苏教育(中学教学)》 2014年第1期77-77,共1页
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