民族地区中学思想政治教育困境及其出路——一种基于政治社会学视角的阐释

民族地区中学的思想政治教育始终面临着民族自治与国家治理的调适问题、中华大民族与地方小民族的关系处理问题以及经济全球化与文化民族化的取向整合问题等。这一矛盾关系格局必将使其实践过程陷入一系列特定的困境之中，而基本的超越进路是以文化共生、平等关照为指导，以自主参与、互动习染为内容，从而最终实现思想政治理念的渐进内化与政治行动取向的逐步认同。