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全日制自考生的隐性教育
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摘要
大学生的独立精神和自主意识的增强表现为他们希望通过自身的感受学习获得对政治思想和道德规范的认知与判断,所以,利用相对"隐性"的途径和方式来弥补显性教育方法的不足,从而提升大学生思想政治教育的实效性势在必行。本文从当前全日制自考生的教育发展的现状出发,深入分析了自考学生的基本特点,结合全日制自考生管理工作的实际,提出了加强隐性教育的途径和对策。
作者
李倩
袁奕
机构地区
中国计量学院成人教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第3期61-63,共3页
China Adult Education
关键词
全日制自考生
隐形教育
自我管理
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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