牧童笛引入中学音乐课堂的尝试

音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程。在教学中尽可能地为学生提供参与音乐实践活动的机会，引导、鼓励学生用多种形式的音乐表现方法来表达情感、交流思想。演奏乐器是学生表现音乐的重要手段。将器乐教学带入音乐课堂，让学生们可以用不同的形式表现音乐，体验情感，有助于培养和发展学生对参与社会生活时的自我把握、发展与他人合作、处理人际关系的能力，在培养情商等方面都有一定的作用，这是器乐教学功能的重要体现。