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在初中化学教学中精用对比教学法——例谈“水的净化”教学设计
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3
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摘要
在初中化学教学中,将对比教学法巧妙运用到课堂框架结构、教学细节处理、实验教学中,以培养学生透过表象认识本质的深层分析能力,创造深入思考、主动联想、生动有趣的学习氛围,获得事半功倍的教学效果。
作者
郭建虹
机构地区
如皋市外国语学校
出处
《中学化学教学参考》
2014年第3期17-19,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
初中化学教学
对比教学法
水的净化
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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