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精心设计教学 构建高效课堂——以一节公开课《股票和债券》为例

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摘要 教育心理学研究表明.生动的教学情境,可以激发学生的情绪体验.诱发学生积极的思维,提高课堂效率。对一堂课的精心设计,不仅有助于课堂教学的顺利实施,更可以增加课堂容量,构建高效课堂。
作者 唐艳杰 张帅
出处 《中国民族教育》 2014年第2期48-50,共3页 Ethnic Education of China
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