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基于游戏开发的Java程序设计课程教学改革研究
被引量:
6
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摘要
针对高校Java程序设计课程的开设和实际开发联系不紧密的矛盾,提出在理论教学过程中穿插讲解游戏项目,同时在教学内容、教学过程、教学情境3个方面总结对这门课程的教学改革过程,探讨在课程教学中,如何培养学生的理论结合应用能力、程序分析能力、项目工程开发能力。
作者
罗恩韬
机构地区
湖南科技学院计算机与通信工程系
出处
《计算机教育》
2014年第2期48-51,共4页
Computer Education
基金
湖南科技学院校级青年教师教改课题(湘科院2012-5)
湖南科技学院计算机应用技术重点学科资助项目(湘科院2013-4)
关键词
JAVA程序设计
教学内容改革
教学过程改革
教学情境改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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