期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发展思维能力 培养理性精神
下载PDF
职称材料
导出
摘要
●对数学教师而言,教书就是以数学知识为载体来发展学生的思维能力,育人就是在数学教学过程中培养学生的理性精神。“理性”本身要求“有理有据”,理性精神则要在此基础上有质疑,有反思。●数学理性精神就是要把具体的数学知识转化成智慧,转化为对真、善、美的追求。
作者
文卫星
机构地区
上海市七宝中学
出处
《现代教学》
2014年第3期33-34,共2页
Modern Teaching
关键词
思维能力培养
理性精神
数学教师
数学教学过程
数学知识
知识转化
学生
教书
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴淑红.
谈数学内涵在教学中的渗透[J]
.吉林教育(中小学教育),2010(5):9-9.
2
白应祥.
呈现数学本质 提高课堂效果[J]
.祖国(教育版),2013(3):74-75.
3
张晓霞.
陈述对应关系 突出数学本质[J]
.教育科学论坛,2011(6):40-40.
4
张旭雯.
论高校数学教学中的人文素质培养[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(19):119-120.
被引量:1
5
张香梅.
提高初中数学课堂效果,呈现数学本质[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(22):83-83.
被引量:1
6
曹文君.
在实践中探究数学课堂教学有效性[J]
.小学教学参考(综合版),2012(7):41-41.
7
陶云.
数学教学中人文精神有效渗透的五个途径[J]
.中学数学研究,2014,0(5):1-3.
8
吴伟贵.
课程教学突出数学理性精神浅谈[J]
.中学理科(综合),2005(10):5-5.
被引量:2
9
侯维民.
“数学精神”与数学教育[J]
.数学教育学报,2004,13(3):23-25.
被引量:31
10
林再生,田富德.
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(八十二) 基于本质的不等式的考查研究[J]
.福建中学数学,2012(2):5-8.
现代教学
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部