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初中历史探究性教学实践浅析 被引量:2

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摘要 在初中历史教学过程中,从现实生活或者教材中选取某方面问题作为研讨的话题,并通过质疑、设置问题、探讨,进而找到解决问题的答案,这种对问题采取探究式的教学方法即初中历史教学的探究性学习.探究性学习是新课程标准中的一项重要内容,也是“以学生为本”思想的重要体现,也是实现素质教育的重要途径。
作者 聂倩
出处 《教育艺术》 2014年第1期20-20,共1页
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