“学本课堂”教学评价的设计与实施

通过文献梳理和实践经验分析，结合我们区域内课堂教学实际，落实依学定教、顺学而导、以学论教的新课程理念，构建“学本课堂”教学评价。“学本课堂”是指以学生为本体、学习为本位的课堂，以促进学生学习为核心的“新课堂”。