校本培训的基本策略

校本培训当以专家引领、同伴互助、自我反思为主，其根本的目标就是促进教师的专业成长。实验证明，校本培训的基本策略主要包括四个方面：师德培训全员化、继续教育规范化、专业培训层次化、名师培养工程化。