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“四环六步”高效课堂教学模式初探
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摘要
随着高效课堂“九大教学范式”风靡全国,我县教研室也积极地参与到这些模式的学习研究中,大胆进行尝试,努力探寻这些教学模式与我们实际教学的碰撞点。在这个学习、模仿与创新的实践过程中,我们发现要想达到课堂高效,必须在“四环六步”上下功夫。我们称之为“四环六步”高效课堂教学模式。
作者
常福胜
机构地区
河南省襄城县教体局教研室
出处
《教育艺术》
2014年第2期33-33,共1页
关键词
课堂教学模式
学习研究
教学范式
高效课堂
实际教学
实践过程
教研室
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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