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管理注重过程,评价注重结果

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摘要随着教育的不断深入改革与发展，学校管理的终极目标不再是单纯地抓教学成绩，而是重在培育德智体美劳全面发展的合格社会人才。一些中小学校之所以明确地把办学思想与口号定位在“先成人，后成才”，其目的和意义就在于此。学生们的学习过程，也是一个个体成长的过程，

作者张凯

机构地区天津市宁河县汉沽管理区第一中学

出处《生活教育》 2014年第1期40-40,共1页 Life&Education

关键词学校管理评价教学成绩全面发展德智体美办学思想中小学校学习过程

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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