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夯实基础、多元评价、提升语感——初中生英语写作能力提升之我见
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摘要
写作是学生英语能力呈现的一种重要形式,其水平的高低是衡量学生英语综合运用能力的重要标准。本文指出提升学生英语写作能力应精用教材,优化课堂,以夯实的训练夯实语言基础:应通过多元评价,巧妙激趣,以精彩的互动提高训练效率;应能善用连接词,美化文章,以灵动的语法培养纯正语感。
作者
蔡美娣
机构地区
江苏省海门市开发区中学
出处
《生活教育》
2014年第1期77-78,共2页
Life&Education
关键词
写作
多元评价
语法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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