英语课堂学习因管理“创新”而“精彩”——谈学前教育专业英语课堂学习管理中的策略

学前教育专业的学生走上工作岗位后，是幼儿健康成长的指导者和引路人，他们肩负着幼儿启蒙的重任。如何利用课堂的主阵地，创新课堂学习管理方式，塑造和强化学前教育专业学生良好行为，促进学生健康成才和全面发展，“英语学习活期存折”以起点、重点、弱点为“三抓手”，是学前教育专业英语课堂的一种创新有效的学习管理方式。