反思一节失败的物理课

新课程如同一股春风，给基础教育带来了春的气息和勃勃生机，教师的教育观念也随之不断更新。但课堂教学始终是一个复杂的动态过程，在这个过程中往往会出现一些教师意想不到的情况。面对并处理这样的情况，是每个物理老师必备的素质。结合自己在高一时所上的“研究匀变速直线运动”实验课，感触颇多。