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以责任教育引领学生成长——学生成长个案分析
被引量:
1
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摘要
学生问题的根源往往是因为责任意识的缺失,该责任意识包括学生、家长和老师三者的责任意识。本文借助一个学生成长个案,通过个案分析、辅导、成效等方面阐述了一位负责任的老师带上负责任的家长,更容易唤醒学生的责任意识,更容易引领中职学生健康成长。
作者
刘本春
机构地区
佛山市南海区第一职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2014年第2期26-27,共2页
关键词
责任教育
中职学生
成长
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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