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中职学校工学结合课程开发的实践与探索

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摘要 在工学结合的课程中,学习的内容是工作,通过工作达到“学会工作”的目的。在工学结合课程开发中,首先要分解课程体系总体目标,确定每门核心课程的目标;然后分析工作任务,确定学习内容;最后结合职业能力发展规律,根据学习任务的难度对其进行排序。
作者 林红华
出处 《广东教育(职教)》 2014年第2期46-48,共3页
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