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如何提高中职计算机基础课堂教学的有效性 被引量:1

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摘要 本文结合笔者的教学实践经验,论述如何在中职计算机应用基础课堂教学中通过创设教学情境、任务驱动教学、分层教学、开展课堂竞赛及多元化评价等措施来提高课堂教学的有效性。
作者 杨志强
出处 《广东教育(职教)》 2014年第2期98-99,118,共3页
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