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我国高职教育实践教学体系发展的阶段及特点
被引量:
2
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摘要
我国高职教育实践教学体系经历了形成、发展和整合三个阶段,每一阶段都有着各自的特点,只有对这些特点和不足有正确的认识,才能更好地把握高职教育实践教学体系的未来发展方向。
作者
郭禾
机构地区
武警福州指挥学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第2期88-89,共2页
China Adult Education
关键词
高等职业教育
实践教学体系
教学整合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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