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我国高职教育实践教学体系发展的阶段及特点 被引量:2

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摘要 我国高职教育实践教学体系经历了形成、发展和整合三个阶段,每一阶段都有着各自的特点,只有对这些特点和不足有正确的认识,才能更好地把握高职教育实践教学体系的未来发展方向。
作者 郭禾
出处 《中国成人教育》 北大核心 2014年第2期88-89,共2页 China Adult Education
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