期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文学文本解读教学的基本要素
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文本解读作为文学阅读教学的重要环节,在实践中面临的突出问题是缺少抓手,本文提出六个基本要素的探讨性建议,以期方家指正,共同解决这一难题。
作者
朱贻渊
机构地区
首都师范大学文学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第3期45-50,共6页
Language Teaching in Middle school
关键词
中学
语文教学
教学方法
阅读教学
课外阅读
文学文本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
福柯.知识考古学[M]北京:生活·读书·新知三联书店,199899.
2
童庆炳.文学概论[M]武汉:武汉大学出版社,1989199.
3
龚鹏程.文学散步[M]北京:世界图书出版公司北京公司,200628.
同被引文献
1
1
荣维东,路展霞.
基于语境的文本解读策略[J]
.语文建设,2014(3):19-23.
被引量:10
引证文献
1
1
张斗和.
语境:文本解读的一把钥匙[J]
.读写月报(语文教育版),2017,0(12):47-51.
1
朱贻渊.
文学文本解读教学的路标[J]
.中学语文教学,2014(2):41-44.
被引量:4
2
李天喜,肖朗,彭爱萍.
高等教育大众化背景下的文学文本解读教学[J]
.孝感学院学报,2008,28(1):109-113.
中学语文教学
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部