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沉浸浓郁 含英咀华——《公输》研读札记
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摘要
从教廿载,教学《公输》数次。墨子、公输盘、楚王三人的形象,在这篇短文中,先是感觉模糊,然后初具轮廓,直至今天栩栩如生地走进我的内心。透过这短短的五六百字.我真切地感受到了语言文字的无穷魅力。
作者
同剑侠
机构地区
广东省中山市小榄镇菊城中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第3期58-60,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
《公输》
札记
研读
人的形象
语言文字
教学
短文
内心
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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