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任课教师如何当好班级管理的“配角”
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摘要
一场好戏光有名角是不行的,还必须要有得力的配角,只有主角、配角相互补充、相互支持,才能把戏演好。同样的道理,班主任要想唱好班级管理这台大戏,自然就少不了任课教师的协调支持和默契配合。
作者
程显龙
机构地区
山东省海阳市第一中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2014年第1期79-79,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
班级管理
任课教师
配角
相互补充
默契配合
班主任
主角
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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