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中学物理教材中物理科学方法教育的研究
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2
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摘要
中学物理课程提出了"知识与技能,过程与方法 ,情感态度与价值观"的三维课程目标,把科学方法作为课程目标。文章对中学物理教材中科学方法教育呈现的方式进行了分析,并在此基础上提出了有效的科学方法显性化的教学建议,以提高科学方法教育的实效性。
作者
刘晓燕
机构地区
西安文理学院物理与机械电子工程学院
出处
《教育导刊(上半月)》
2014年第3期70-72,共3页
Journal of Educational Development
关键词
科学方法
教学效果
强化途径
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育导刊(上半月)
2014年 第3期
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